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互联网+教育发展市场潜力大

发布时间:2015-05-20 11:25 来源:未知 关注:

在“互联网+”大潮不断涌向传统行业之时,被认为前景广阔的在线教育市场却面临着一系列的问题,由于传统教学习惯和教师观念等方面的影响,在线教育想要打进学校市场,未来还有一段坎坷的路要走。

  在线教育市场潜力大

  由于教育信息化的加快推进以及互联网飞速发展等因素,在线教育市场已经红的一塌糊涂。

  据计世资讯的调研数据显示,2014年中国在线教育市场规模达到824.9亿元人民币,预计2015年将达到965.2亿元人民币。

  尤其是在移动端,随着移动互联网的兴起,在线教育也逐渐平移到手机移动端,根据App Store数据统计,教育类APP在2014年底已超过7万个,占据应用商店中应用类型第二位,占比超过10%,仅次于游戏类应用。

  随着众多互联网巨头涌进在线教育市场,走出一条个性化的道路对于企业来说显得尤其重要。

  进入学校困难重重

  目前市场上的在线教育平台大部分的用户主体是学生,企业想要进入学校,把教师当做用户,却发现阻碍重重,尽管国家在政策上也在推进,但互联网软件可能会在课堂上被使用,大面积推进还面临着一系列的问题。

  北京师范大学智慧学习研究院院长黄荣怀坦言,信息化教育的推进面临三个问题:第一、教育是一个相对固化的系统,也就是长期形成的习惯 ,想要将其转换很困难。第二、应试考试,高考本身不是最主要的,大家共同在做一个排队的游戏,游戏本身没有错,但在这个过程中确实扼杀了很多学生的创造力。第三、学生自主学习的问题,一些学生很难自我激化和自我监控,所以很不好掌控。

  原云南省教育厅厅长罗崇敏认为,从宏观上讲,是国家的方针政策制定和实施的问题,国家其它方面的信息化叫得比较响,落实得比较快,但在教育方面,整个政策的顶层设计不到位,而且设计后落实不到位。

  

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